အ​ေတြ႕အၾကဳံ

အသက္​ ၈၀ ​ေလာက္​ရွိတဲ့လူတစ္​​ေယာက္​ဟာ အသက္​ ၄၀ ဘဲရွိတဲ့သူထက္​​ေတာ့ အ​ေတြ႕အၾကဳံမ်ားပါလိမ္​့မယ္​ ဒါ​ေပမယ္​့ အသက္​၄၀ ​ေလာက္​နဲ႔ အ​ေတြ႕အၾကဳံ မ်ားခ်င္​ရင္​​ေတာ့ တစ္​ခုတည္​း​ေသာလမ္​းဟာ ပညာ ပါ။

အ​ေတြ႕အၾကဳံမ်ားတဲ့သူ႔ရဲ႕ျပသာနာက ဘာမဆိုအကုန္​သိတယ္​လို႔ထင္​တတ္​သလို သူတို႔ဘဲဦး​ေဆာင္​နိုင္​မယ္​လို႔ထင္​တာပါဘဲ၊တကယ္​​ေတာ့ တီတြင္​ဖန္​တီးမႈ​ အ​ေျပာင္​းအလဲ​ေတြ​ဟာ အ​ေတြ႕အၾကဳံသမား ထက္​ စဥ္​းစားေတြး​ေခၚႀကံဆျခင္​း​ေတြ႕​ေၾကာင္​့ျဖစ္​​ေပၚလာတာမ်ဳိးပါ။

ဒီ​ေနရာမွာ စ​ေတြ႕တာက​ေတာ့ အ​ေတြ႕အၾကဳံသမား ​ေတြက ​ေနရာကို စုပ္​ကိုင္​ထားတတ္​သလို အယူအဆအသစ္​​ေတြ နည္​းအသစ္​​ေတြကို လက္​ခံ​ေလ့မရွိၾကပါဘူး၊မိမိရရွိထားတဲ့​ေနရာကို လုပ္​ကိုင္​နိုင္​စြမ္​းရွိသူ​ေတြ ရွိသည့္​့တိုင္​လြယ္​လြယ္​နဲ႔စြန္​႔လႊတ္​​ေလ့မရွိၾကပါဘူး လူငယ္​ လူႀကီး ျပသာနာက အဲ့ဒီက​​ေနစၾက​ေလ့ရွိပါတယ္​။

ပညာ

ဒီျပသာနာကို​ေျဖရွင္​းနိုင္​တာ တနည္​းဘဲရွိပါတယ္​ အဲ့ဒါက ”ဖြင္​့ထား​ေသာစိတ္​ျဖင္​့သင္​ယူျခင္​း”ပါ အၿမဲမျပတ္​ ကိုယ္​လုပ္​​ေနတဲ့အလုပ္​အ​ေပၚနဲ႔ မိမိ လိုလုပ္​​ေနသူ​ေတြရဲ႕လုပ္​ကိုင္​နိုင္​မႈအ​ေနအထားကို ​အၿမဲ​ေလ့လာ​ေနရမွာပါ။

​ေလ့လာသင္​ယူျခင္​းရပ္​လိုက္​တာနဲ႔ အ​ေျပာင္​းအလဲ ကို လိုက္​နိုင္​​ေတာ့မွာမဟုတ္​​ေတာ့ပါဘူး၊ဒါ​ေၾကာင္​့ ဘဝတ​ေလွ်ာက္​လုံးသင္​ယူျခင္​း၊စာဖတ္​ျခင္​း၊​ေဆြး​ေႏြးျခင္​း၊လက္​​ေတြ႕လုပ္​​ေဆာင္​ျခင္​း ​ေတြကသာ ပညာ ရဲ႕သ​ေဘာပါ။

​ေနရာ

​ေနရာ ဟာ အ​ေရးႀကီးသလားဆိုရင္​​ေတာ့ ​ေခတ္​ဆိုး တစ္​ခုမွာ​ေတာ့ အ​ေရးႀကီးပါတယ္​ ဘာျဖစ္​လို႔လဲဆို​ေတာ့ ​ေနရာ ရဖို႔ ဘယ္​လိုနည္​းနဲ႔ဘဲၿဖစ္​ျဖစ္​လုပ္​ၾကရလို႔ပါ ​တကယ္​သိ တကယ္​တတ္​မွ လုပ္​လို႔ရတဲ့ ရလာဒ္​ဗဟိုျပဳ​ေခတ္​မွာ ပညာ ကသာအ​ေရးႀကီးပါတယ္​။

ကြၽန္​​ေတာ္​ တို႔​ေကာင္​း​ေသာအ​ေျပာင္​းအလဲျဖစ္​​ေပၚဖို႔အတြက္​ ပညာ ကိုသာ အားထားၾကရမွာပါ၊​ေက်ာင္​းပညာ​ေရး အ​ေရးႀကီးသလုိ၊ကိုယ္​တိုင္​ရွာ ပညာ​ေရး ျဖစ္​တဲ့ စာၾကည္​့တိုက္​အသုံးျပဳျခင္​း၊သက္​​ေမြးပညာသင္​ယူျခင္​း​ေတြကလည္​းအ​ေရးႀကီးပါတယ္​၊ဒါ​ေတြကို ဖန္​တီး​ေပးၾကဖို႔ လို​ေနပါၿပီ။

အၿမဲ​ေမး​ေနရမယ္​့​ ေမးခြန္​း က​ေတာ့“ကြၽန္​​ေတာ္ ​တို႔ အခု ဘယ္​​ေနရာမွာလဲ´´ ဆိုတာပါ။

Credit to အိုစိုး